人力资源与管理

    2022-08-05 09:52:42     

  专业代码:120206  授予学位:管理学学士  总学分:166

  一、培养目标

  本专业坚持立德树人,培养德智体美劳全面发展的,知识结构合理、动手能力强、综合素质高,掌握现代人力资源管理基本理论和经济、管理、法律、计算机等基本知识,具备较强人力资源管理专业技能,具有较好的综合人文科学素养和较强的创新精神,能够在各类工商企业及其他社会组织机构中胜任管理、生产、服务等工作的高素质应用型人才。

  二、毕业要求

  1.人力资源管理专业知识:牢固掌握经济学、管理学基本原理,充分了解人力资源管理理论前沿和实践发展现状,熟悉人力资源管理活动的基本流程,能够熟练运用经济学、管理学及人力资源管理的专业知识解决人力资源管理的具体问题。

  2.问题分析:能够运用自然科学、人文社会科学及现代信息管理的基本原理,识别表达、分析研究现代人力资源管理活动中的问题,不断拓宽知识领域、提高业务水平。

  3.设计/开发解决方案:能够针对人力资源管理问题的解决方案设计满足特定需求的人力资源管理系统,并在设计环节中体现出一定的创新意识和较强的组织管理能力、表达能力、人际交往能力。

  4.研究:能够甄别、整理、加工国内外人力资源管理信息,综合运用相关理论知识研究解决人力资源管理实践中的问题。

  5.使用现代工具:能够开发、选择、使用恰当的模型和信息技术工具分析人力资源管理的问题,包括对人力资源管理问题的预测与模拟,并运用现代工具设计出相应的解决方案。

  6.人力资源管理与社会:能够基于人力资源管理问题的相关背景知识进行合理分析,评价人力资源管理发展实践和问题解决方案对社会的影响,并理解应承担的社会责任。

  7.经济发展:能够理解和评价人力资源管理发展实践对经济发展的影响。

  8.职业规范:具有全面发展的素质和良好的人文素养,高度的社会责任感,符合社会主义核心价值观要求,能够在实践中理解并遵守人力资源管理职业道德和规范,履行社会责任。

  9.个人和团队:能够在多学科背景下的团队中担当个体、团队成员及负责人的角色。

  10.沟通:能够就人力资源管理问题与同行、社会公众进行有效沟通和交流,包括撰写报告、设计文稿、陈述发言、回应指令。应具备一定的国际视野,能够在跨文化背景下进行沟通和交流。

  11.创新创业:能够把握人力资源管理的发展趋势,学以致用,创造性地解决实际人力资源管理问题。应具有专业敏感性,在激烈的市场竞争敢于创新,善于创新。

  12.终身学习:具有自主学习和终身学习的意识,有不断学习和适应发展的能力。

  三、专业核心课程

  人力资本管理、员工关系管理、招聘管理、薪酬管理、绩效管理、人员培训与开发、社会保障。

  四、专业特色课程

  招聘管理:招聘管理是人力资源管理的核心职能,招聘的成功率和配置的有效性影响人力成本,也事关工作效率和企业组织经营目标的实现。本课程开设过程中力求在以下方面体现出特色:第一,紧密衔接上下游专业课教学内容。上游衔接人力资源管理课的岗位分析,下游连接绩效考核、薪酬管理和培训开发的内容,在教学内容和实训环节方面上下贯通。第二,精讲原理,重视实训。通过模拟招聘、角色扮演、相互评价等方式让学生在实景训练中对招聘活动产生切实感受,对招聘中供求双方的需求和心理达到更深入的理解。第三,对招聘和配置流程进行系统考虑,要求学生全面掌握招聘流程中的所有环节,包括招聘准备工作、岗位分析和岗位说明书的制定、招聘方案设计、招聘成本测算、招聘流程控制、人力测评与甄选、面试与录用、招聘绩效评价、招聘风险评估等。第四,组织学生参与招聘实践。利用实习实训机会亲临各种招聘现场,参与招聘活动;同时走访人力资源公司,请资深招聘专员传经说法。第五,引导学生讨论“如何做一个优秀的招聘专员”,围绕这个中心议题进行学习和实践。

  五、关键实践环节

  岗位分析:岗位分析是人力资源开发与管理的基础,是人事流程的重要端口和关键性环节,是做好组织设计、招聘甄选、培训开发、绩效考核、薪酬管理等工作的前提和保障。在《人力资源管理》课程岗位分析相关内容教学研讨的基础上,引导学生在课内和课外就岗位分析开展实训和实践锻炼。课内实训内容重点在于岗位调查的途径和方法,岗位分析评价流程、原则和技巧,岗位说明书的结构、内容及编制方法。课外实践将组织学生到实习基地的企业,有针对性选择所设置的岗位进行分析研究,通过观察、走访、测试、会谈等形式获取岗位信息,了解岗位职责,分析岗位上工作的员工在信息数据获取和处理、工具机器操作和人际协作沟通行为三方面的要求、权重和难度,了解岗位挑战性和员工的入职资格,尝试编制岗位说明书,征求岗位员工和主管的意见,与企业既有的岗位说明书进行比较以期进行改善和提高。通过实践训练,使学生掌握岗位分析工作流程和方法,为做好人力资源管理工作打下坚实的基础。

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