聚焦“大数据+课程思政”,会计教研室开展教学集训活动

    2022-08-17 22:00:01     


  随着大数据在会计实践中的应用,以及《普通高等学校教材管理办法》《高等学校课程思政建设指导纲要》的发布,大数据、课程思政成为高校会计专业教学的时代背景,基于此,8月8日-8月9日,商学院会计教研室组织全体教师以集中学习和分散学习相结合的方式参加了由人民大学出版社“财务报表分析课程群虚拟教研室”主办的第38届全国高校财会专业骨干教师研修班暨大数据+课程思政背景下高校会计教学与学术研讨会。

  此次培训课程为期一天半,由国内知名专家张新民教授、支晓强教授、卢闯教授分别从财务会计、财务报表分析、管理会计、财务共享等方面进行讲解,张新民教授多角度进行思政课程教学的经典案例分析,在课堂上扩大思政教育的格局和视野;支晓强教授主张激发学生参与,培养守正创新人才;卢闯教授分析了大数据和技术变革背景下的会计教学改革。

  参加培训的教师以多种方式认真学习并做了相关笔记,大家纷纷表示,此次培训收获颇丰,在今后的教学中要结合培训内容,促进课程与思政同向同行,不断丰富课程思政实现形式,推动思政育人与专业课有机结合,将思政教学元素融入专业课程之中,寓价值观引导于知识传授之中。

  会计教研室潘建忠教授在观看完视频后,结合自己本学期授课情况,认为课程思政可以从如下几方面入手:1.播放抗击新冠疫情公益短片,弘扬爱国精神,激发学生的爱国情、强国志、报国行。2.学好自己的专业课,崇尚专业精神,服务国家战略、行业要求。大数据与会计人才缺口巨大,努力提升这方面的技能,为国服务。3.学好自己的专业课,结合思政元素做好职业规划,谱写锦绣前程。

  青年教师胡林林表示,通过这次培训,使得自己对于课程思政有了更进一步的理解,懂得了如何结合新商科特点,在教学当中融入课程思政内容,一方面能够加深学生对于课程内容的理解,另一方面也提高学生思想政治修养。用好课堂教学这个主渠道,推动“思政育人”与专业教育的有机融合,将思政教学元素融入专业课程之中,寓价值观引导于知识传授之中,确保各门课都守好一段渠、种好责任田,使各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应。

  青年教师刘国庆表示,身为高校教师的一员,要时刻牢记“立德树人”的任务,以“为党育人,为国育才”为目标,以“全员、全程、全方位”的路径,期待自己成为“大先生”、“大老师”。

  青年教师董瑞表示,通过专家、教授们的讲解,明晰了如何将思政元素与时政案例融入财务报表、管理会计相关课程,如何以学生为中心组织课堂教学,并表示在接下来的教学过程中会持续改进教学方法,将学生教会,教好。

  我院将以此次培训为契机,进一步增强教师立德树人的使命意识与责任担当,不断完善课程思政体系建设,发挥好每门课程的育人作用,逐步构建起全方位育人的大格局,着力全面推进我院课程思政高质量建设。

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