随着中国社会政治经济的高速发展，留守儿童这一社会现象逐渐显现出来。留守儿童相比于其他普通孩童更加缺乏安全感和陪伴感，其成长道路缺少了父母的关爱和指导，心理健康容易出现问题，无形中给社会健康发展增添负担与压力。为积极响应国家对留守儿童的关注，关爱和服务留守儿童成长，调查留守儿童成长现状，青岛恒星科技学院商学院组织实践出真知志愿服务社会实践小队，于7月11日走进临沂市郯城县郯东村进行“三下乡”活动。

      在志愿活动中，商学院志愿团队通过对留守儿童心理健康教育的现状进行调研和分析，发现留守儿童存在着严重心理健康问题。即，由于长期与父母分离，留守儿童易感到寂寞、焦虑和抑郁等负面情绪，心理健康出现偏差。同时，由于缺乏专业心理健康教育的引导和关怀，又导致留守儿童在面对各种困境时缺乏有效应对的能力。因此志愿团队强调，在改善留守儿童的心理健康问题方面，既需要学校和社会应加强对留守儿童心理健康教育的重视，设立留守儿童心理健康教育课程，加强有关师资培训；也需要家庭和亲人应积极参与留守儿童的生活，为他们提供情感支持和照料，更加离不开政府加大对农村教育的投入，提供更多的心理健康教育资源和服务。活动最后，志愿团队还对留守儿童心理健康教育的未来发展进行了展望：留守儿童心理健康教育若与现代技术相结合，解决效率会大大提高。如，利用互联网平台提供在线咨询和心理辅导服务，为留守儿童提供更多的帮助和支持。
     在实践中，团队成员通过采取多种方式来解决留守儿童所出现的一些心理问题。团队成员还自发进行资金筹集，为孩子们购买了一些学习用品和衣服，成员们还在幼儿园内举办了一个小型的演出，通过演出互动来打开留守孩子们的心扉，接着与其进行有效交流，使留守的孩子们能够更加积极乐观的面对生活。最后，志愿服务小组又派遣了一名队员给孩子们上了一堂心理课，以通俗易懂且趣味的讲解方法向孩子们普及心理健康知识。

     活动结束后，实践团队的成员们在线上开始了会议报告和总结。团队所有成员在本次实践中深刻认识到留守儿童的痛处，真正理解了社会实践的意义，成员们希望能够通过自己的微薄之力，让更多的人去了解去关爱这些留守儿童，让更多的人去关注到这一社会现象并且主动去解决留守儿童这一严重的问题。
     社会实践团队的成员们通过这次“三下乡”的活动，不仅服务关爱了当地留守儿童，也丰富了自身的实践经验，增强了自己的动手能力和组织能力，每位成员都收获颇丰。