“磨”是一种品质的保障，文人常说“为吟得一字，捻断数茎须”，“课”更需多磨砺，方可“破茧成蝶”！为了进一步促进教师教学水平提升，更好地落实本科合格评估的要求，提高教师课堂组织能力，夯实教师驾驭课堂教学基本功，促进教师专业化成长，物流教研室于近期开展了磨课活动。
      物流教研室的“磨课”分为集体备课、授课演示和集体评课三个环节。在集体备课阶段，老师们再次研读教材内容，挖掘教学内容蕴含的思政元素，设计了课堂教学中的师生互动环节和互动内容，探讨了如何实现“学生为主体，教师为主导”的教育理念。

      授课演示阶段，教研室老师们纷纷上台展示自己磨课成果，他们对本学期教学内容进行了深入浅出的讲解，教学设计通过课程导入、教学目标，教学过程、课堂测试、课堂总结和课后复习六大环节，详细讲授。
      各位老师讲解内容各有千秋，风格迥异，刘欣老师将紧密结合当前经济发展趋势，将学生就业创业与时代发展相联系。高松云老师将库存管理与行业发展相结合，将各个知识点更容易被同学们接受，杜晓丽老师将供应链管理课程进行重新梳理，结合最新教学理念，进行讲解。
  “水因激石而起涟漪，石因碰撞而起火花”。听课后，物流教研室的老师们根据所听所思，对磨课教师进行了点评。各位老师不仅指出优点，还分别就不足之处提出了好的建议和做法，磨课教师也是虚心接受并认真记录、改进。各美其美，美美与共，大家无杂念，无私心，妙语如珠，知无不言，掌声、笑声为活动掀起了新的高潮。
      磨课活动是商学院提升教师教学质量的契机，也是学院迎接本科教学工作合格评估的准备工作。通过磨课中的广开言路、集思广益，老师们能更全面地发现教学中存在问题和不足，综合各方反馈的意见，不断完善自我和优化教学，切实提高课堂教学质量。学院将以磨课作为鞭策手段，提升整体教师课堂教学水平，确保每位教师教学“人人过关”，课程“门门过关”，为进一步推进物流教研室教师教学水平开拓思路，为学校本科评估工作作出应有的贡献。